Ссылка для опроса получателей услуг (респондентов):  ttps://opros-nigneudinsk-2023.testograf.ru/

1. Открытость и доступность информации об организации, осуществляющей образовательную деятельность
2. Комфортность условий, в которых осуществляется образовательная деятельность
3. Доступность образовательной деятельности для инвалидов
4. Доброжелательность, вежливость работников организации
5. Удовлетворенность условиями осуществления образовательной деятельности организацией.

МЕРЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ ВОЕННОСЛУЖАЩИМ И ЧЛЕНАМ ИХ СЕМЕЙ (документ в формате       .ppt)         

12 мая 2023 года, во всемирный День экологического образования, состоялся третий эколого-просветительский проект  «Байкальский экологический диктант», объединивший около 10000 человек, 21 регион страны и свыше 350 площадок. Инициаторами и основными исполнителями проекта являются Иркутский областной совет Общероссийской общественной организации «Всероссийское общество охраны природы» и Байкальский государственный университет. Проект реализуется совместно с министерством природных ресурсов и экологии Иркутской области, министерством образования Иркутской области, министерством культуры Иркутской области, ФГБУ «Заповедное Прибайкалье» и Экологическим фондом Иркутской области «Сохрани Байкал!».

Байкал – объект Всемирного природного наследия ЮНЕСКО и диктант проводится с целью формирования экологической культуры и повышения уровня информированности об уникальных природных и культурно-исторических ценностях озера Байкал. Участники диктанта должны показать знание фактов о Байкале (за что получают первую пятерку) и отличную грамотность (орфографию и пунктуацию). Только получив две пятерки, можно претендовать на звание победителя Байкальского диктанта.

Наша школа представляла 69 площадку, 26 участников которой – ученики 8-11 классов. Содержание текста диктовалось и одновременно транслировалось из главного офиса проекта на все площадки. В этом году текст диктанта посвящен «Году педагога и наставника», автор Анна Масленникова рассказывает историю школьницы Саяны, которая отправляется на крупнейший байкальский остров, где живет ее дед Аюр. И хотя текст не представлял большой трудности для участников, получить две пятерки смогли только старшеклассницы Беленкова Ксения и Ульянова Варвара. Их работы были отправлены на итоговую проверку в оргкомитет проекта.

Каждому участнику, написавшему Диктант, вручается сертификат об участии в проекте, а отличники, получившие максимальное количество баллов, награждаются дипломами. Общие итоги будут размещены на официальных сайтах организаторов 26 мая 2023 года.

4 мая состоялся ежегодный школьный фестиваль «Фабрика проектов». Согласно положению об организации проектной и учебно-исследовательской деятельности в школе, выполнение проекта обязательно для каждого обучающегося 5-10 классов. А на фестиваль приглашаются ребята с лучшим учебным проектом от каждого класса.

 Для ученика проект - это возможность максимального раскрытия своего творческого потенциала. Это деятельность, которая позволяет проявить себя индивидуально, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу, показать публично достигнутый результат. На фестивале были представлены проекты по разным учебным предметам – технологии, литературе, биологии, ИЗО, математике, физике, истории, географии, физкультуре и музыке. Темы проектов были интересны и разнообразны:

ü Горемыко Леонид, 5б - «Оригами: модель дома»

ü Михайлова Анна, 5в - «Игольница»

ü Юдин Виктор, 5г - «Памятники писателям»

ü Мироненко Софья, 6а - «Виды и жанры изобразительного искусства»

ü Сорокина Виктория, 6б - «Фестиваль им. В. Трушина»

ü Колохматова Дарья, 6в - «Математические игры»

ü Романенко Павел, 6г - «Стрекоза»

ü Пьянкова Владислава, 7а - «Покрытосеменное растение Ромашка»

ü Конорева Елизавета, 7б - «Дзюдо. Уверенный курс к здоровью»

ü Тимощенко Надежда, 7в - «Сервировочный набор для чаепития»

ü Сверкунова Анна, 8а - «Русский головной убор - повойник»

ü Гущина Анастасия, 8б - «Банный халат»

ü Ворошилов Тимур, 8в - «Исчезающие народы России: тофалары»

ü Ковалев Владислав, 8г - «Герои СВО»

ü Глушковская Валерия, 9а - «Осторожно: жаргон!»

ü Савин Александр, 9б - «3Д-моделирование – шаг в будущее»

ü Пискунова Анастасия, 9в - «Адресаты любовной лирики Пушкина»

ü Гоношилова Надежда, 10 - «Голография и её применение»

Презентуя свой проект, участники показали свободное владение информацией, грамотную и выразительную речь, свои творческие способности: ярко оформленную газету, умело изготовленные и вышитые изделия, макеты дома и цветка, выставку картин в разных жанрах, видеоролик, игру-тренинг по математике. Все участники награждены дипломами лауреатов фестиваля.

Выбрать лучшего из лучших было очень сложно, основными критериями являлись качество продукта проекта и грамотность представления своей работы. Победителями фестиваля стали Ковалев Владислав (руководитель Чучалина Т.В.) и Савин Александр (руководитель Радаев Н.Ю.).

Спасибо всем участникам и руководителям проектов!

29 апреля в нашей школе состоялся финальный этап муниципального экологического баттла. К участию в очном этапе ЭКО-баттла были приглашены команды, набравшие наибольшие рейтинговые оценки по итогам отборочного этапа – команды школы № 10, школы № 48 и команда совета молодых специалистов управления образования. Нашу школу представляли ученики 8, 10 классов: Дашкевич Михаил, Гаркуша Егор, Горемыко Андрей, Черняев Андрей; руководитель команды Францева Татьяна Владимировна.

На отборочном этапе команда отвечала на вопросы викторины по теме «Рациональное использование и охрана водных ресурсов», показав отличные знания о причинах дефицита пресной воды, основных видах загрязнения природных вод и последствиях избытка вредных примесей в воде.

На финале каждая команда представляла свой экологический проект, защита которого проходила в формате экологического боя в трех раундах. В первом раунде наши ребята представляли решение задания «Загадка гибели птиц» в виде иллюстрированного презентацией доклада. Во втором – выполняли роль оппонента, подвергая критической оценке полноту, правильность и обоснованность представленного решения команды молодых специалистов «Бесценный дар природы». А в третьем раунде были рецензентами: наблюдая за ходом обсуждения других команд темы «Красный прилив», делали заключение о том, насколько полно и правильно они справились со своими ролями. 

Наша команда показала творческий подход к решению экологических проблем, эрудированность и самостоятельность, умение отвечать на вопросы и вести полемику. По итогам всех раундов ребята стали победителями и награждены дипломом I степени, памятным призом. Дашкевич Михаил отмечен дипломом как лучший игрок баттла. Поздравляем участников команды и руководителя!

Война! Это страшное слово никого не оставляет равнодушным, даже семилетних детей. Вот и ученики 1"В" класса МБОУ СОШ 48 вместе с классным руководителем Титовой  Галиной Дмитриевной, активно включились в волонтерскую деятельность. Они уже отправляли на фронт посылки с гигиеническими средствами. Сейчас собирают баночки для окопных свечей. Но с каким рвением эти семилетние дети стремились стать обладателями значков с эмблемой "Помоги воину!", этого словами не передать. Они, как взрослые, понимают, что все средства от продажи значков, пойдут в помощь СВО. Так родился отряд маленьких волонтёров 1"В"класса. С какой гордостью и важностью носят они эти значки!

«Экология стала самым громким словом на Земле, громче войны и стихии». Именно эти слова Валентина Распутина раскрывают идею проведенной экологической викторины среди старшеклассников в школе № 48 и приуроченной к Международному дню Земли. Это единственный праздник, главная цель которого донести до человечества, и в первую очередь до молодежи, важность сохранения природы в ее первозданном виде, ее ценность, и обязательства человека бережно относиться к нашей планете.

Играя и соревнуясь между собой, старшеклассники разгадывали ребусы, вспомнили народные приметы о природе, поговорили об экологии человека, животных и растений, важности разумного потребления, назвали основные экологические акции. Игра прошла интересно и весело, в напряженной борьбе победителем стал коллектив 11 класса.

Одной из самых известных акций Международного дня Земли является “День без автомобиля”. Она призвана обратить внимание людей на то, как выхлопные газы пагубно сказываются на природе нашей планеты. В День Земли все неравнодушные к проблемам окружающей среды люди пересаживаются с автомобилей на велосипеды или предпочитают пройти необходимые расстояния пешком, чтобы не засорять среду. Все участники викторины единогласно решили поддержать эту акцию.

 Также к Международному дню Земли в школе была проведена экологическая акция по очистке территории школы и прилегающих к ней улиц от мусора, в которой поучаствовали ученики 5-11 классов.

Земля у нас одна. И всем живущим на прекрасном голубом шаре нужно не только думать о сохранении всего живого, но и постоянно делать в этом направлении хотя бы маленькие шаги.

12 апреля 2023 г. учителями русского языка школы № 48 в 8-11 классах был проведён Всероссийский урок, посвященный празднованию 200-летия со дня рождения А. Н. Островского, известного русского писателя и талантливого драматурга, основоположника современного русского театра и хозяина русской сцены. Педагоги познакомили учащихся с биографией писателя, с его творчеством, рассказали, какую роль сыграл А. Н. Островский в становлении русского национального театра. Беседа о жизни и творчестве А. Н. Островского сопровождалась презентацией, видеофрагментами   по   произведениям   драматурга. В конце занятия была использована интерактивная викторина по материалам урока «Знатоки творчества А. Н. Островского»

    В этом году ученики 3 “Б” класса присоединились к проекту “Орлята Росси”. Данный проект помогает ориентировать ребёнка на преобразование мира к лучшему уже с раннего возраста. Ученики на протяжении всего учебного года выполняют задания по разным направлениям. Ребята воспитывают в себе лидерские качества, активно включаются в жизнь школы и страны.

   За прошедшие три четверти познакомились с треками “Орлёнок-Лидер”, “Орлёнок-Эрудит”, “Орлёнок-Мастер”, “Орлёнок-Доброволец”, “Орлёнок-Спортсмен”, “Орлёнок-Эколог”. В октябре ребята развивали лидерские качества. В ноябре ребята сыграли в интеллектуальную игру “Своя игра”, где они сами придумывали темы, а родители помогли подобрать вопросы. В декабре были проведены занятия Мастерства, где дети делали новогодние игрушки в разной технике. Состоялись встречи с мастерами различных профессий, ребята смогли посетить краеведческий музей. Орлята-добровольцы смогли узнать о добровольчестве и волонтёрстве, познакомились с историей тимуровцев, приняли участие в ряде добрых дел, приуроченных ко Дню волонтёра. Орлята-Спортсмены смогли показать себя в соревнованиях, куда пригласили детей с параллельного класса. Ребята-экологи предложили сделать акцию “Сдай батапейку - спаси ёжика”.

   На этом их участие в проекте не заканчивается. В апеле и мае ребят ждёт трек “Орлёнок - хранитель исторической памяти”. От детей требуется инициатива и определённая доля самостоятельности, от учителя - поддержка и взрослый совет.

21 марта – Международный день лесов, который был основан в 1971 году и с тех пор является ежегодным. Основная задача Международного дня лесов – это привлечение внимания общественности к проблеме сохранения лесных экосистем.  Этот день активно отмечается в нашей стране, ведь леса – наше национальное богатство.

В МБОУ «СОШ № 48 г. Нижнеудинск» к этой дате были организованы конкурсы рисунков и фотографий, информационные линейки, а также муниципальная игра-путешествие «Волшебный лес», разработанная и проведенная учителями биологии Францевой Т.В. и Панкиной Л.А.

Нашу школу представляла мужская команда 8-9 классов в составе Гаркуша Егора, Дашкевич Михаила, Дианова Романа, Маметова Никиты, Шевцова Егора.

Во время интерактивной игры участники команд из разных школ города смогли показать свои знания о флоре и фауне лесов, их структуре и экологическом значении. Задания были разнообразны: ребята определяли следы животных, хвою и шишки таежных деревьев, животных, занесенных в Красную книгу Иркутской области, и даже пытались разгадать смысл фразеологизмов со словом лес. Соревнуясь между собой, участники узнали, что лес вдохновлял многих творческих людей – о нем сложены стихи, песни, созданы танцевальные композиции и памятники.

По итогам игры определились команды – знатоки леса: победители – ученики школы № 48, призеры – команды школы № 26 и школы № 11, которые награждены дипломами. Но главный итог встречи – приобщение к экологической культуре как неотъемлемой части любого образованного человека.

Медиаматериалы проекта "Без срока давности" 

https://disk.yandex.ru/d/nhnwyqE8qyNIpQ.

Приём в образовательное учреждение

На основании приказа Управления образования администрации муниципального района муниципального образования «Нижнеудинский район» от 14.02.2023 № 19 – од «О закреплении муниципальных образовательных организаций за территориями муниципального образования «Нижнеудинский район»  и  Приказа Минпросвещения РФ от 08.10.2021 № 707 "О внесении изменений в Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 2 сентября 2020 г. №458 "Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования" установлен следующий

Порядок приема в Школу